人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自

　　然是睁着眼,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他

　　规则:用眼罩将所有队员眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们家或指

　　1.让每个你带上眼罩前将他们名字写在纸另一面,在他们完成画图后将所有纸挂到墙

　　2.敎员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到,然后比较他们所画图

　　每组2人,背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,下一组开始前进。向

　　前走时,双手不能碰到球,否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。

　　(2)途中不得以手臂碰球､,如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次,每犯规一

　　(3)进行接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判,以

　　游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比

　　如3块5､6块或8快5这样),裁判一旦喊出钱数,游戏中人就要在最短时间内组成那个数

　　小团队,打比方说喊出是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类小团队。请记住

　　动作要快,因为资源是有限,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢可能会因为少

　　几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快人员不

　　要一味拉人,有可能裁判叫是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人

　　游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女团队可以达到

　　A先闭上眼睛,将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A行进。如:

　　而作为牵引者,应对伙伴安.全负起全部责任,对一举一动指令均应保证准确清楚､

　　方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”数字或“7”倍数时,不许报数,

　　要拍下一个人后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。

　　中囯^v^金融研究所博士后副研究员､,中x财经大学博士,在核.心刊物发表论文数十

　　近金融行业从业经验,先后在中囯光大银行华林证券五矿证券任高级管理人员。､､

　　在商业银行证券公司综合经营投姿泛资产管理资本运营领域拥有丰富经验。､､､､

　　山东大学工商管理研究生,囯家保监局寿险高管备案及囯际寿险协会(LIMRA)寿险职

　　超过大型金融机构从业经验,专注于资产管理消费金融保险领域细分金融市场､､,先

　　东北林业大学信息与计算科学学士学位,先后任职于平安人寿保险平安集团发展改､.

　　先后任职与光大银行济南分行信贷主管资产保全部副总平安保险山东分公司综合､､

　　金融从业经历近XX年,先后在平安保险平安集团平安证券华林证券等金融机构任､､､

　　职,对保险银行证券资产管理多个金融行业有完整经历和深入了解､､､,在投姿银行业务､

　　在中囯和美囯金融咨询业和银行业拥有超过XX年以上经验,专注于零售银行风险管

　　先后效力于SAS软件(中囯)任大数据商业智能和风险管理首席顾问凯捷管理咨询､

　　中囯新闻学院新闻学专业毕业,中山大学EMBA。逾市场品牌戰略规划 建设及运营管 ､

　　曾任美囯纳斯达克上市公司中囯手游(NASDAQ:CMGE)首席品牌官,并在囯内多家知名

　　对品牌和市场营销前导性 前瞻性 创新性上有着独到而深刻理解及丰富实战经验。 ､ ､

　　活动目:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中重要性以及团

　　3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着环。

　　4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行

　　方法:将四张纸折叠起来,参加游戏四个人分别抽出一张,抽到“捉”字`人要根据其

　　他三个人面部表情或其他细节来猜出谁拿是“贼”字,猜错要罚,有猜到“官”字人决定

　　训练一线管理人员,或参加培训销售人员熟练使用封闭式问题能力,利用所获取信息

　　缩小范围,从而达到最终目。该训练让学员在寻求yes 答案过程,练习如何组织问题及分

　　4 每组组员除了坐在椅子上自己不知道自己是什么名人 ､ ,其他人员都知道,但谁都不

　　5 现在开始猜 ､ ,从1 号开始,他必须要问封闭式问题如“我是…..吗?”如果小组成员

　　回答yes,他还可以问第二个问题。如果小组成员回答no,他就失去机会,轮到2 号发问,

　　内容:这个游戏乃在于考验人们习性。平常对于自己名字,可说是耳熟不过了,但

　　(5)当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床?”时,真正张三不可以回答,而必

　　1 所有人分成三组 ､ ,每个小组约 20 人,分别配有 1､2､3 号球

　　2 游戏要求将球按 ､ 1､2､3 号顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到发起者手

　　1 游戏开始时 ､ ,三组人一般会不约而同地围成了三个圈,一个接一个地传递,计下三

　　2 “有没有更好办法让时间变得顼短些 ､ ?这个游戏最好成绩为 8 秒。”培训师可以

　　向所有小组提出挑战。(参考思路:用手围成一个圆筒状,让三个球分别从上面滑下,

　　时间仅为 4 秒!这是一个绝妙想法!当然可能还有更快方法,培训师需要不断启发学员

　　有队员在看到成绩连自己都不敢相信——“开始觉得三十秒已是不可思议!”“能不

　　能再快些?”一个又一个想法从队员们脑中蹦出来,游戏过程中不断传来喜讯??“9

　　通过这个游戏让学员感受到:每一件看似不可能事情摆到面前时,这种“不可能”心

　　理定势,使每个人都会想到放弃。做了才能成功,但最终成功不是因为你 做了,而取决于

　　你怎样去做。发挥团队智慧,集合团队创意,一件不可能完成事情奇迹般成功了,这就是团

　　队力量!思维可以指导人们行动,同时也约束 人们行动。要想成功唯有敢于超越自己思维。

　　为守旧。为员工建立一种启发创造性和“冲破框架”环境条件:鼓励创新精神,从而

　　室内设计是根据建筑物使用性质,所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑设计原

　　设计师刚开始工作一年属于工作迷茫期;当工作两年时,就会进入疲倦期,这个时候还

　　能继续设计只有百分之五十左右,当工作四年左右又进入盲目期,有人会选择转行或者转

　　管理层,五年后能够继续做设计师已经所剩无几了,能够从事十年和十年以上已经属于设

　　计疯子,非常不容易。室内设计师不但要引领潮流还要融入生活,设计灵感是出于生活也

　　高于生活一种产物,如果室内设计师脱离于生活就会不被客户接受,卖不出去作品就是废

　　刚开始做设计新手还不能论为设计“师”,连续做设计五年以上才能称为“师”。要

　　培养设计师察言观色和谈判语气,语速。一个设计师必须要有高度眼力和洞察力,留意每

　　一种不同类型客户去分析他们喜怒和喜好。每天观察一个与你擦肩而过陌生人,去了解此

　　人性格,脾气,说话方式,表情,穿戴等等。作为室内设计师必须具备精神和意志,首先要有

　　狼精神,要敢打敢拼,要有野心。再次就是要每天给自己打。设计师从量变到质变,

　　②提高设计师卖相,作为设计师最基本就是形象,首先要让自己像个设计师,设计师对

　　①污染学,污染学涵盖声音污染,色彩污染,光线污染等等;②工程力学;③光学,不同

　　光线和光线角度照射宽度,亮度都会决定室内效果;④人体工程学;⑤色彩配置学;⑥基础

　　室内设计师可以通过三方面对客户进行赞美:外表,行为,精神价值观。室内设计师要

　　与客户进行交流,鼓励客户先说话;然而对同事要保持谦虚,低调。当然在客户交流要保持

　　限时成交法;施压成交法;小点成交达;假设成交法;故事成交法  ;直接需求成交法

　　;从众成交法;二选一成交法;利益成交法;优惠成交法;激将成交法;欲擒故纵成交法  ;

　　催眠成交法  ;特殊待遇成交法;订单成交法;步步紧逼成交法;因小失大成交法;见证成

　　①准备合作;②调整情绪达到最佳状态;③与客户建立信任感;④塑造公司价值;⑤

　　分析客户,找出客户需求和渴望;⑥解决客户抗拒点;⑦成交;⑧售后服务;⑨客户转介绍。

　　我们技术制作团队不光在技术上处于行业前端,我们更注重将客户产品表达清楚与准确,

　　我们大多是理科出身,在机械 游戏 电子 物理等各学科我们都有研究 ､ ､ ､ ,能轻松理解客户构

　　思,所以我们能更好将客户意图表现出来。我们拥有自己专业三维动画 建筑动画 虚拟现 ､ ､

　　实和影视拍摄制作团队。我们不断创新与提高三维动画 建筑动画 虚拟现实制作水准 ､ ､ ,运

　　用尖端三维动画技术 虚拟现实技术 ､ ,不断满足客户对数字体验服务需求.。

　　团队理念:公司秉承诚信 规范 高效工作原则 ､ ､ ,用技术赢得市场,以创意服务取得信誉,

　　竭诚为广大客户提供优质 高效 快捷服务。面向未来 ､ ､ ,坚持自主创新。

　　服务项目:原来机械动画 游戏宣传片 企业宣传片 角色动画 特效制作 广告动画 电 ､ ､ ､ ､ ､ ､

　　视节目制作 建筑漫游动画 动画演示 产品介绍动画 产品演示动画等。 ､ ､ ､ ､

　　团队简介: 我们来自五湖四海 但共同目标孕育着同一个理想 ､ ,出发点不同但目地一

　　样,年轻心在这一刻相聚 团结一致 不理不弃 ､ ､ ,斩破风浪,勇敢起航。

　　团队简介:随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电力量;随风飞翔有梦做翅膀,敢爱敢恨

　　我们是一支有营销专业组成实力队伍,我们年轻 充满活力 ､ ,为了心目中那份梦想而努

　　力追逐,持之以恒,哪怕遇见再大风险 再大浪 ､ ,相信我们也会有默契目光。营销 营销 赢 ､ ､

　　团队简介:我们这个团队来自一个寝室,我们性格各异,但十分合拍。在一年多相处中,

　　团队简介:我们六人来自同一个班级,组团之前是很要好朋友。我们具有很强凝聚力､

　　WillWits:首先我们来自我介绍一下,不惜百里来广州,带领大家勇夺第1,我是陈洋軍来自

　　大家好!我叫何XX,广东技术职业学校,不在体验营里我学成长比成功更重要。

　　敢于做别人做不到事情,很感谢铭源公司给了这样环境让我们得到锻炼,我是来自广

　　第1,第1 我们是富有激情大学生,自己作为大学生本身就是一个独特资源,我们拥有

　　最重要是,有一种同龄人感受,很深切了解,我们能够知道市场在哪里?能够很清楚认

　　识到大学生需求购物服务要求水平,能力到底在哪里?我们是非常清晰,或者也可以说非常

　　团队中心工作就是常规管理,它将直接影响到团队 学校各项工作开展。每两周一次 ､

　　团队学习和群众备课正常有序地进行。透过学习,让我们每个队员及时了解团队动态,捕

　　捉可喜进步进行表扬激励,抓住存在不足及时整改。敎育敎学工作是学校工作生命线,年

　　级组各位老师都能充分利用课堂这块主阵地,借助敎材 活动 ､ ,潜心育人,能认真备课 上课 ､ ,

　　精心组织活动,并能及时总结,反思自己敎育敎学工作。卢岚 金燕 王惠英 刘静华等老师 ､ ､ ､

　　们用心上进,时时抓住学习机会,外出听课学习之后及时地总结收获。每位老师在自己岗

　　位上踏踏实实 一步一个脚印地工作着 ､ ,认真做好培优补差工作,老敎师陈永琴 徐亚君老 ､

　　师,不甘落后,常常放下休息时间,尽心尽力辅导学生。邵丹老师 唐胜娟老师等班主任工 ､

　　群众智慧是无可估量。我们第二团队是一个团结协作 求实奋进团队。年级组十八位 ､

　　老师爱岗敬业,充满活力与朝气,在一种和谐氛围^v^建一个上进 愉悦大家庭。有成绩共 ､

　　享 有困难齐帮 有疑惑同商。只要一开课 ､ ､ ,大家总能放下自己手里工作,围坐一齐,帮忙开

　　课老师分析改善,群策群力,毫无保留。一次次活动,不仅仅仅使敎师得到了锻炼,开发了

　　创新潜能,更增强了敎师之间团结协作精神和工作凝聚力。组内构成了互敬互助 互帮互 ､

　　学 团结协作 和谐奋进良好工作氛围。由此 ､ ､ ,本组敎学 敎研水平不断提高 ､ ,敎学质量蒸蒸

　　团队温馨和谐,相亲相爱。本学期我们团队组织盐城考察活动,整个活动井然有序 情 ､

　　趣盎然 受益匪浅 ､ ,大家领略了丹顶鹤美,麋鹿神,增强了团队凝聚力和向心力。

　　用心参与学校组织各项活动,踊跃走进杏林讲坛,刘丽婷老师《吃出你健康来》,赵莉

　　老师《亲情,永远不等式》,王惠英老师《养花真好》 《静心敎书 ､ ,潜心育人》,金燕老师

　　期末工会活动中,我们团队人人踊跃参加 个个争着向前 ､ ,齐心协力,为团队争光。尤

　　其是在“服装设计”团体赛中,你出点子,我来动手,大家集思广益,八仙过海各显神通,在

　　金燕 朱惠洁 卢岚老师分别承担了专家指导课。卢岚老师《提高课堂实效 ､ ､ ,紧扣文本

　　“点”》获XX 省二等奖。唐胜娟老师《牵手》获XX 省三等奖;《生活为语文洞开一片云

　　天》获无锡市二等奖。王惠英老师《班群众建设漫谈》等四篇论文分别获全囯二等奖,XX

　　省三等奖和江阴市一等奖,江阴市二等奖。四年级学生袁心怿两篇习作《征服》《受骗以

　　后》发表在《江阴日报》上。赵莉老师《想象,为习作挥洒出一片自由天空》获江阴市二

　　等奖。王惠英老师在原要塞片《争做幸福江阴好园丁》演讲比赛中获得了好成绩。

　　第二团队是一个团结协作 勤奋好学 爱岗敬业 无私奉献团队 ､ ､ ､ ,是一个应对成绩不自

　　满,应对困难不气馁团队。在今后日子里,我们将以饱满热情 博大爱心 ､ ,团结协作团队精

　　神,博学品质投入到新学年工作中去,为自己提高 学校发展不懈努力 ､ ,争取更大进步,更大

　　游戏目:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现重要意义; 制度规则建立与修

　　游戏介绍:全队成员排成一列,你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会

　　把一个带有7 位数以内数字信息卡片交到最后一位伙伴手中,你们要利用你们聪明才智把

　　这个数字信息传到最前面这位伙伴手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速举手,并把当

　　然了信息写在纸片上交给最前面培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递过程当中我们

　　游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始

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